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Con el objetivo de orientar, formar y acompañar a los docentes en la enseñanza de niños, niñas y adultos con necesidades educativas especiales, comenzó en Lara la jornada de formación para 220 supervisores pertenecientes a todos los circuitos educativos de la entidad, cumpliendo así órdenes del Ministerio del Poder Popular para la Educación.
La actividad que se realizará entre 25 y 26 de febrero se desarrolló en las instalaciones de la Escuela de Formación para la Gestión de Gobierno y el Poder Popular, con la participación de la Zona Educativa y los docentes de educación especial.
El estado Lara actualmente cuenta con 80 espacios dirigidos a personas con diferentes necesidades como: retardo mental, deficiencia visual, impedimento físico, autismo y talento superior.
La profesora Yelitza Morales señaló como un logro el tener unidades psicoeducativas y docentes especializados en diversas áreas en los nueve municipios de Lara. Sin embargo, señala que se hace necesario reforzar los conocimientos y las metodologías de cada docente para lograr la inclusión de los más vulnerables en el proceso revolucionario.
“Para nosotros desde la modalidad especial es un avance lo que implica la supervisión y formación de nuestro equipo. El objetivo es que los supervisores den seguimiento a las políticas públicas y nos aporten información de lo que realmente está sucediendo en nuestros espacios académicos, si realmente se está llevando el proceso de formación e inclusión con necesidad de educación especial y si estos cumplen con la misión del gobierno”, añadió Morales.
Por su parte, Juana Calle, jefe de división de niños y niñas y población con necesidades educativas especiales adscrito a la zona educativa de Lara, detalló que son 20 los talleres que serán impartidos durante los dos días de formación garantizando el acompañamiento pedagógico, administrativo y técnico a los maestros.
Entre tanto, Franklin Rodríguez, jefe de la división y supervisión de la Zona Educativa destacó que: “De los 1082 planteles que existen en el estado Lara un porcentaje de estos son dedicados a la enseñanza a personas con discapacidad, y también contamos con aulas integradas; es decir, un niño con discapacidad por cada salón de clases”.
Derecho a la educación
Luego del dictamen del Tribunal noveno del estado Lara, el cual sentenció la incorporación inmediata de los docentes a sus aulas de clases, la máxima representante de educación en Lara, manifestó que se encuentran en el proceso de seguimiento y cumplimiento de esta ordenanza judicial.
“Se han ido incorporando paulatinamente a las aulas de clase, no obstante los docentes que no hayan acatado el dictamen se les aplicará el proceso administrativo correspondiente, en aras de garantizar el derecho a la educación de todos los niños y niñas como lo establece la ley”, concluyó Morales.
Carmen Lúquez
Prensa Gobernación de Lara
FOTOS: Edilbert Giménez
