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Inauguran la primera Aula de Robótica y Programación para beneficiar a más de 3.300 estudiantes

Como parte de las políticas de masificación de la ciencia y la tecnología aplicadas desde las comunidades, fue inaugurada la primera Aula de Robótica y Programación en el sector Chaguaramas de Filas de Mariche, estado Miranda, espacio ubicado en las instalaciones del Complejo Educativo Estadal Generalísimo Francisco de Miranda.

La infraestructura formativa está proyectada para atender a más de 3.300 niños, niñas y jóvenes pertenecientes al punto y círculo territorial, ofreciendo herramientas técnicas avanzadas orientadas al estímulo del pensamiento lógico y la investigación científica aplicada.

El espacio pedagógico cuenta con una sala gamer, un área de juegos didácticos concebida para la enseñanza lúdica en los niveles iniciales, y un laboratorio especializado en programación y robótica educativa.

Territorialización de la ciencia y expansión de los Semilleros Científicos

Durante el acto inaugural, el gobernador del estado Miranda, Elio Serrano, resaltó la trascendencia de llevar la enseñanza científica directamente a los sectores populares y Comunas: «Aquí en este pueblo se está abriendo el espacio para la práctica científica, la ciencia y la robótica. Se enseña a esos pequeños ingenieros que serán nuestros profesionales del futuro. Esto es una expresión de amor del Gobierno Bolivariano para la enseñanza de la tecnología y el desarrollo de nuestro semillero científico», enfatizó.

Por su parte, la viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción del Mincyt, Danmarys Hernández, precisó el avance del Programa Nacional Semilleros Científicos a escala nacional:

«El Gobierno Bolivariano está aportando más de 1.300.000 semilleros científicos, matemáticos y asistentes a la promoción tecnológica, atendiendo las directrices de nuestra presidenta Delcy Rodríguez para alcanzar la meta de dos millones de jóvenes incorporados a este programa», puntualizó la viceministra, haciendo un llamado a las familias y organizaciones comunitarias a sumarse activamente a las agendas de formación tecnológica territorializada.

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